在晨兮大语文，竟然找到了"世界第一"的教育密码

2020-12-17 15:31:43来源：财讯网

早上8点，没有刺耳的上课铃声，没有急促的步伐，教室里也没有整齐划一的立正坐好，而是孩子们三三两两看ipad，聊天，玩桌上足球，还有孩子翻起了跟斗，或随着音乐跳起舞。这里的小学没有考试，不提倡排名，避免一切竞争。这里的孩子学习成绩不好时，老师会思考自身教学的问题，而不会认为是孩子出了问题，这里的课堂时常在森林里，当老师随意捡起一根树枝问孩子树的名字时，孩子的任何答案都会得到老师的肯定与鼓励……

（上课玩ipad）

（没有考试）

（没有作业）

很难想象，这是一个只有500万人口的北欧国家——芬兰的课堂。芬兰的教育理念受到了很多国家的借鉴和学习，也是全球未来教育的发展方向。

芬兰的教育到底有多强呢？

芬兰有全球最严苛的教师选拔标准，学校和老师也有全球最大的教学自主权；

芬兰的教育制度是全世界最均衡的，学生成绩在全球也是落差最小的；

芬兰在国家竞争力、国家清廉程度、信息科技能力、教育成就方面屡创第一；

芬兰从2000年开始参与国际PISA测试，从2000年一直到2006年，三次拿到了全球第一的好成绩。

而所有这些非凡成就，均得益于它强大的教育体系。

何谓PISA？

国际组织举办的对15岁学生能力评估测验：评估分为三个领域：阅读素养、数学素养、科学素养。

当晨晨在纪录片《他乡的童年》里第一次了解到芬兰的教育理念时，就羡慕得要命，但更奇妙的是，我们晨兮大语文的创始人桔子老师，也是在游历了众多国家之后，在芬兰找到了教育的初心，那就是——理想教育。对于晨兮而言，理想教育是如何借鉴芬兰教育的呢？下面，我们一起来看看吧！

1、快乐启发式教育

芬兰的孩子成绩好、创意强，还快快乐乐零压力，这似乎是世界公认的，芬兰的教育还强调"启发式教学"、"一个都不能少"。芬兰教育者认为每一个人都有独特的地方，因此，他们会根据孩子的性格、特长、兴趣等启发、协助每个孩子找到自己的生命价值，挖掘自己的潜力。此外，针对学习能力较弱的孩子，学校和老师往往会倾注更多资源和心血，力争让每一个孩子都能拥有同等的学习进度。

而也是晨兮想要带给孩子们的：晨兮希望每一个孩子都能在快乐中激发学习兴趣，同时不让任何一个孩子掉队。如果对于孩子来说：寒冷的冬天早起去学校上语文课是一种莫大的痛苦，那么对于来晨兮的孩子来说，即使早上6点起床也是莫大的动力与幸福，这一点，我们可以从学生的打卡情况可以一目了然哦！

2、兴趣教育，兴趣培养

整个芬兰提倡兴趣教育，他们会根据孩子感兴趣的方面来引导，把学科知识融入其中，让孩子不知不觉学会知识并爱上学习。同时关注孩子们的未来和幸福，发掘孩子的兴趣并大力培养。

晨兮所研发的"四类十二大"教学法，着重于趣味性、互动性、激励性等方面的内容打造，课件内容运用大量卡通图片和视频，营造画面感，激发想象，提升学习兴趣。同时，在学习中发掘自己的兴趣和价值，成就更好的自己。

3、阅读素养，每天半小时

众所周知，芬兰孩子在PISA测试中多次称霸，解决问题的能力和数学能力也常常名列前茅，这一切都和芬兰人重视阅读有着密不可分的关系。

这个世界上，最爱看书的是芬兰人。在芬兰，孩子出生后就会得到政府赠送的诗歌绘本，小学生每周都有自由阅读课。芬兰把阅读看作是受用终身的资产，是从小就鼓励的生活习惯。芬兰中小学生每天的家庭作业之一，就是"至少半小时的自我阅读"。因为爱读书，所以芬兰的图书馆众多，已成为芬兰的人文地标，根据调查，芬兰每人每年平均借17本书，41%的芬兰中学生，最常从事的"休闲活动"就是阅读。

而晨兮，以阅读为导向，通过120本中外名著的浸润，让孩子爱上阅读，提升学习能力和理解能力，通过名著让孩子发现世界，探索未知，丰富精神世界。最重要的，名著中蕴含的语文知识点及写作技巧也能直接带动孩子的学科成绩。

4、人文素养，积极教育

整个芬兰都在提倡积极教育。成绩从来不是芬兰评判孩子的唯一标准，更重要的是他要有公正、创造力、好奇心、同情心和爱等方面的能力。

而晨兮在提升语文素养的同时，所灌输的人文素养也是独一无二的。通过晨兮大语文学习，培养孩子 "勇气、正义、智慧和知识、仁慈和爱、心灵的超越、修养与节制"六大美德及延伸出来的24大正向品质。

5、全球素养，未来公民

芬兰在最新的课程大纲总目标中提出：培养孩子思考与学习的能力、文化识读、互动与表达能力、照顾自己和他人、日常生活技能与保护自身安全的能力、多元识读（运用多种语言的能力）、信息技术运用能力、工作与创业能力、参与影响力，构筑可持续性的未来七个方面的能力。2018年PISA考察中也对学生提出了"全球素养"方面的要求。而这些都完美契合了晨兮提出的 "培养拥有全球视野，中华底蕴的未来公民"终极目标。